Учебные программы

Программа курса «Практика Классической Астрологии»

Человек и Астрология.

В чем базовые, ключевые особенности различия существующих форм и технологий преподавания астрологии с тем, что предлагается слушателям в Курсе лекций “Человек и Астрология”
Первое – системный подход к изучению астрологии, начиная с ПРАКТИЧЕСКОЙ части истории предмета, ознакомление с комплексом астрологических знаний и направлений в астрологии, для четкости понимания, что лично важно и интересно в мире астрологических наук лично каждому.

Второе – геоцентрической подход. То есть, в центре находится Земля и Человек, а не Солнце и абстрактный мир. (Расчеты идут не к Гринвичу, а от Гринвичу к уникальности места и время рождения человека).

Третье – начало изучения предмета расположено в видимом, реальном движении Солнца по ходу дня. То есть, выделяются восемь критических точек изменения солнечной активности, как основа формирования восьми типов восприятия себя человеком и его системы взглядов и мировоззрения. (Что аналогично восьми точкам движения Солнца по году, на чем строятся основы практической части эзотерики и практической Магии).
Такое знакомство становится мостом, переходом к изучению собственно астрологических понятий Дома и Знака.

Четвертое – синтетический подход к занятиям астрологией, построенный на принципе тождества. К примеру, знание или нумерологии, или карт Таро, или типов Личности в психологии, или соционической матрицы Грофа, достаточное основание для изначального понимания астрологии.

Пятое – принципиальное различение с классической натальной картой, космограмой или радиксом в том, что работа строится на умении строить генитуру, то есть изучается неделимость исходной данности человеку с динамикой развития. С тем как, когда и каким образом будут осуществляться возможности даваемые человеку при рождении.

Шестое – принципиальное отличие изучаемых техник анализа состоит в следующем:
– источником информации становится каждый элемент расчетов (расчеты строятся в ручную, на основе методов Кампамануса и Брахмагупты);
–  Светила и Планеты изучаются по разделам, смысловым группам. При этом, базовую, исходную информацию оказывается возможным получить уже на уровне ознакомления с каждым элементом, в самом начале работы с умением читать эфемериды (таблицы положения Светил, Планет и планетоидов);
– акцент суммарного (общего) анализа строится не на первичности аспектов, а на знании Афетики (расчеты качества каждого Светила и Планеты);
– принципиальным становится изучение кармической астрологии, как главного ключа к пониманию человеком себя, истории самопознания, своего развития, предпочтений и отношений;
– изучение предсказательной части строится не только на том, что такое соляр, а на комплексном знании всех предсказательных техник (к примеру, медленные и быстрые прогрессии, солярные и лунарные революции). Главным же становится изучение техники развертки Генитуры по накшатрам (лунным стоянкам);
– понятие аспекта:
Знание того, что такое на самом деле “аспект” наиболее пострадавшее и по-сути, утраченное.
В работе с генитурой, изучение первозданной Школы Аспекта (начиная с “Космогонии” Плотина), обрамляет Курс Астрологии.

Учебные программы

Углублённый курс- 90 занятий, 270 часов


План курса ( 120 часов)

  1. Что такое астрология.
  2. Сколько всего существует астрологий и ее направлений и от чего астрология является базовой наукой человечества.

ПЕРВАЯ ЧАСТЬ.

  1. Все начинается с ИДЕИ. Астрологические дома.
  2. Практика реализации идей — Знаки Зодиака.
  3. Что определяет индивидуальность каждого человека — Светила и планеты.
  4. Принципы и взгляды человека, или От чего каждый по своему проявляет свою индивидуальность — структура Знаков Зодиака: деканы, термы, градусы и аспекты.

ВТОРАЯ ЧАСТЬ,

  1. Что такое ГОРОСКОП и что общего и различного между гороскопом, натальной картой, радиксом, космограммой. Генитура и чем она отличается от привычного гороскопа.
  2. Учимся строить Генитуру.
  3. Правила чтения Генитуры:

3.1. Что определяет приоритеты человека и его персональные методики что, как и каким образом правильно делать (сигнификаторы, диспозиторы и альмутены).

3.2. Почему одному человеку предпочтительнее приватная жизнь, а другому публичная, от чего один человек практик, а другой теоретик. Первичный анализ Генитуры.

3.3.  Что же именно определяет пять базовых критериев человека — принципы выбора и предпочтения, условия стабильного и надежного, амбиции и стиль реализации, доверие своим силам и самостоятельности, что страшит и чего боится человек. Эзотерическая матрица Астросома Личности человека.

  1. Заветная лаборатория астролога — Афетика. Что это такое — афетика и зачем она нужна астрологу. В чем ее энигма.

ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ.

  1. Легенды астрологии — можно ли предсказывать события. Возможно ли влиять на то, что предсказано. Изучив историю человека, начинаем учиться видеть и управлять предстоящим.
  2. Менеджмент, медиаторство, кризисное управление как три способа работы человека с предстоящим ему в жизни.
  3. Техники прогнозирования: солярные и лунарные революции, быстрые и медленные прогрессии, личные и социальные шаги.
  4. Накшатра или Высшее искусство работы с комплексным прогнозом событий в жизни человека.
  1. Лунная астрология.

Лунные дни и недели. Структура лунного месяца и года. Лунные фазы.

От чего, рожденным в пятницу, в мае, июле, ноябре и декабре месяцах, рожденным в год Козы или имеющим в Дате рождения число 4 знание лунной астрологии — Основа планирования каждой недели и каждой встречи.

  1. Синастрическая астрология.

Основы совместимости. Базовые основы знания как совмещать генитуры (гороскопы) между собой.

  1. Начала Медицинской астрологии.